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公开通报的“指尖上的形式主义”典型案例

发布时间:2025-07-03 信息来源:整治形式主义为基层减负工作平台
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政务应用小程序、政务公众账号、工作群组等过度使用,导致基层干部在处理公务时陷入繁琐的事务中,无法集中精力抓落实,形成“指尖上的形式主义”。为整治“指尖上的形式主义”,用生动直观的活教材划出底线红线、作出警示震慑。现对中央主题教育办会同中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室公开通报的“指尖上的形式主义”的反面典型案例进行转发。请各单位引以为戒、举一反三。


案例一

云南省昭通市永善县推广应用“一部手机办事通”下达不切实际的任务指标。2022年10月,永善县政务服务管理局为片面追求考核加分,背离上级推广初衷,按照本县户籍人口人均通过“一部手机办事通”小程序办理3件事项的数量,确定了年底前完成138万件的任务指标,印发文件将指标分解到各乡镇、县直相关部门,要求全县干部职工年度人均办理150件。文件印发2个月内,永善县干部职工通过“一部手机办事通”完成查询、办理、预约类事项138万余件,严重增加基层干部负担。


案例二

湖北省荆州市松滋市洈水镇有的村干部政务APP、工作群打卡、学习、留痕负担重。湖北荆州松滋市洈水镇有的村干部手机里有5个政务APP、26个工作群,部分政务APP规定了学习时长和学习积分,每天都要花时间用于政务APP打卡、学习,日常工作中疲于回复各类工作群的消息,还有的工作群需要上传各项资料和照片。村里每个月要做一次安全检查,需要去各个小餐馆、小作坊检查并拍照,上传到政务APP或者工作群,还要填表,增加了村干部的负担。




案例三

安徽省滁州市定远县医保局在学习使用“学习强国”中搞积分排名、通报约谈,引起党员干部抵触情绪。2023年8月,安徽滁州定远县医保局召开“学习强国”分数落后学员集体约谈会,指出该局28名党员干部,只有18人学习情况较好,其他人员学习主动性不强,要求每日学习积分要达到30分以上。该局还在内部工作群通报“学习强国”每周积分排名前6位和后6位学员名单,这种做法给党员干部额外增加了学习负担。


案例四

黑龙江省齐齐哈尔市在公益活动中设立点赞指标加重基层负担。2023年,齐齐哈尔市在参与“点赞中国城”公益活动期间,市委宣传部下发通知,要求各县(市、区)、各单位定期调度进度,通报点赞数量排名情况,并明确提出各地区参与率不得低于总人口10%的要求。各县(市、区)召开专题部署推动会,层层传导“压力”,有的县区要求“向主要领导汇报数据统计情况”,有的县区提出每个社区每天要完成500个点赞任务。有的学校和医院分别要求教师、学生、家长和医生、护士全员参与,班主任汇总全班“点赞”证书照片打包上传。这种摊派点赞任务的做法引发基层干部群众反感。